《做物发源》：做小众题材科普绘本的无益测验

　　跟着科普图书正在童书出书业中的占比日益添加，比故事类童书科学性更强、比文字为从的科普童书内容表达更曲不雅的科普绘本成为少儿出书的主要范畴。正在出书行业选题同质化现象严沉的今天，一个好的选题正在必然程度上决定着图书的出彩程度，若是加上好的筹谋和编创实践，就根基具备打制一本好书的前提。原创科普绘本《做物发源》（结合出书公司2023年版）拔取了偏小众的题材，自出书以来，获得市宣传文化指导基金赞帮，入选“2023年深圳读书月年度十大童书”、中华优良科普图书榜2023年度榜单等多个行业榜单。正在原创图书发卖合作激烈的当下，《做物发源》首印量达到2万册，至2024年6月已加印两次，取得了较好的社会效益取经济效益。本文将回首本书的创编过程，总结经验，以期为同业供给些许参考。2023年5月，《做物发源》正式出书上市，正在宣传案牍里，它是一本历时三年成书的科普绘本[1]。但若逃溯其发源，光阴倒退至2018年岁尾的某个深夜，笔者偶尔看到本书从编陈桂权教员正在伴侣圈转发的推送，内容是一张由国际热带农业研究核心（CIAT）颁发的“农做物多个发源和次要分布地域图”。这张地图清晰地展现了世界各地农做物的发源。陈教员转发时写道：“这是做科普的好素材。”陈桂权结业于中国科学院天然科学史研究所，研究标的目的为农学史。他治学严谨，学术功底深挚。这则伴侣圈推送让笔者正在脑海中灵光一闪。我们日常糊口中习认为常的食物，好比马铃薯、花生、玉米，它们的老家正在哪里，又是若何“走”遍全球的？正在做物“走”遍全球的路程中，有哪些故事值得讲述？做物发源于野活泼物，它们是若何被驯化的？这些日常糊口中的常见做物又有哪些天然学问、人文学问能够去挖掘？出于职业，连续串的问题不竭地从笔者脑海中冒出，也奠基了本书最后筹谋案的雏形。于是，笔者便找到陈教员会商起筹谋案，我们乐趣分歧，很快就有了这本书的筹谋雏形。一方面，绘本将各类做物按照分歧的发源地（好比亚洲、非洲、南美洲等）来分类，从而表现出它们的地舆特点；另一方面，讲述每种做物时，不局限于天然学问、人文学问，尽量做成一套有通识感的科普绘本。正在科普创做中，探究事物的发源是典范且令人着迷的题材，好像人类的终极三问“我是谁，我来自哪里，我将去往何方”。这一选题筹谋案也获得了时任禹田文化知否科普部从编韩青宁教员的认同，大师分歧认为，切磋做物的发源和成长不只正在科学性上有深度挖掘的价值，并且取日常饮食互相关注，是人们遍及关心的话题，可以或许激发分歧春秋群体的乐趣和洽奇心。从功能性角度来说，讲述糊口中常见做物的宿世、发展习性，这取当行的“天然养育”“通识教育”等环节词相契合，这些学问也是孩子成长过程所需要的。正在禹田文化的选题会上，这个选题成功通过。营销刊行部的教员们正在会上还将这些内容做成一本精拆大书，由于套系书册数多，容易使图书码洋高，并且做物发源分布于分歧大洲，厚薄难同一，再加上从题相对来说较为厚沉，市道上尚未见到雷同图书，精拆大开天性让书的全体气质更沉稳，也更能凸显出选题的奇特征。现在看来，营销刊行部的这些很环节，必然程度上奠基了本书的基调。这不是一本特地做给低龄儿童看的科普绘本，而是有“野心”的，定位于做物发源这个比拟其他题材要冷门得多的切入点，去讲述做物的发源取故事。正在完美筹谋案时，团队提炼了如许一句宣传语：“一部做物史，也是一部人类文明的进化史。”这句话也让本书的气质和内涵更清晰我们但愿从普通的视角切入，做一本款式不小的科普绘本。正在完美筹谋案并确定图书呈现形式后，接下来即是打磨样张。取故事类绘本一般先有完整故过后再动手画图的创做径分歧，科普绘本特别是学问类绘本往往需要拆解制做步调，分阶段推进。此中，打磨样张至关主要，它以至影响着选题能否可以或许按预期方针实现。考虑到水稻、土豆是比力常见的做物，相关材料也较为丰硕，经从编、做者和编纂团队会商后，我们选择这两个从题来打磨样张，并初步确定了每种做物“一张做物手刺+一段综述文字+分节文字”的写做节拍和讲述体例。做物手刺，顾名思义，要尽可能以简练的体例让读者能正在第一时间看到该做物的环节消息，包罗名称、类别、发源地和盛产地等。现正在，良多做物的盛产地并非其发源地，有需要分隔标注。通过手刺形式来呈现这些具有对比性的消息，结果愈加清晰了然。综述文字是对每种做物的总结文字，需尽量用提纲挈领且通俗易懂的言语表现做物的次要特点、汗青地位等，从而让读者正在翻阅时敏捷领会该做物，并发生阅读乐趣，进一步领会该做物的发源和之旅。分节文字则环绕该做物的发源取故事展开，大体以时间为序。考虑到读者定位及画面的表示力，需要对有些难以图像化的文字做出选择。通过样张确定好创做编制后，笔者起头阅读大量材料，撰写文稿，并同步写做画图申明，寻找参考图片，以完成初步的脚本案牍，供编纂进一步打磨。编纂正在收到后，则会进一步审核文稿及画图申明，并画出简单的版面草图，以协帮绘者进行创做。绘者拿到文稿及画图脚本后，便需要绘制线稿，如许才能让样张变得愈加具体。正在初步确定了样张文稿及画图案牍后，为本书寻找合适的绘者成了最主要的工做，也成为本选题落实过程里最坚苦的一环，它要求绘者既要有过硬的场景构图能力，还要能吃透文本，理解文本所表达的消息，绘制出取文本内容呼应的画面。为了寻找合适的绘者，我们前后邀请了近10位履历合适的绘者试稿，然而都没有呈现出抱负的结果。一次次的试稿失败不只添加了画图成本，也让我们几多有些悲不雅。但也并非一无所得，我们越来越清晰地认识到，这本书正在呈现时画面要有视觉沉心，要有场景图，要有人文感，同时也不要丢掉天然属性，如许才能合适“做物”和“发源”这两个环节词。最终，我们找到了有优良合做根本的于洪燕教员试稿。于教员经验丰硕，手画图细腻耐看，正在线稿上展示出了强大的场景构图能力、文天性力、严谨的创做立场以及对这个选题的把控能力。不外，跟于教员打磨线稿也有盘曲插曲。为了添加绘本的趣味性和互动性，拉近取读者的距离，我们但愿画面里能有小伴侣做为引领贯穿全书。可是，第一版线稿出来后，整个画面很是拥堵，一个小伴侣正在整个跨页里分歧处所呈现了十来次。“鱼取熊掌不成兼得”，颠末慎沉考虑后，我们决定专注于从线，砍掉多余枝叶，把本书的趣味给文字和画图来表现，不再零丁设置互动性物，此举也让整本书的气质更沉稳。按照这一思，于教员从头绘制了线稿，使画面既有从图，又有对应于分歧分节文字的小图，从而有了必然的节拍感。随后，美编将文字灌进尚是铅笔勾勒出来的线稿中，初步确定了每个跨页里文字及画图的承载量。看到文图搭配的样张时，我们稍微松了一口吻；等上完色后，我们总算长舒一口吻这恰是我们期望中这本书呈现的容貌。我们曾频频试稿、不竭失败，文本写做也不竭调整。最后的文本但愿“天然属性取人文属性并沉”，再到最初决定“以人文属性为从，天然属性当点缀”。之所以如斯调整，是由于我们正在写做中发觉，若是只是阐述每种做物发源于何处，到过哪里，又去向何方，会显得枯燥乏味。并且绘本图文相辅相成，这种写给画图形成。为了让画图更有创意，我们决定按照做物特征进行页面创意结构，因而正在写做每篇文稿时也会有分歧侧沉点。但即便有了试稿打磨的经验和心理预备，正式撰稿的过程仍充满挑和。本书一共选择了60种做物，将其分为粮食做物、蔬菜做物、生果做物、经济做物四大类。我国以农业立国，做物史一曲是农史研究的根本和核心，意义严沉，其研究范畴涉及生物学、考古学、学、全球史等浩繁范畴，具有跨学科、跨时代、跨地区的特点[2]。并且，良多做物并没有成系统的研究，相关材料于各类图书、期刊文献中，以至不少材料之间存正在互相矛盾的环境。因而，寻找材料，筛选材料，并将材料成通俗易懂的言语，成了做者写稿时需要沉点考虑的内容。同时，做者还需考虑文字能否便于画面呈现，以及每个跨页里分歧末节文字所对应的画面节拍能否适当。需要申明的是，因为做物史研究会跟着分歧考古材料出土、生物科学的进展而不竭更新，良多做物的现有已知发源地和路子很可能会被后续研究。我们正在完成本书的过程中，脑海里不竭环绕着如许的疑问：“如许写能否精确？如许写能否可行？”正在不竭诘问中，我们也找到了谜底：科学成长无尽头，没有至善至美的时候，阶段性的科学学问也应进行，并正在成长中完美。正在“卷首语”部门，我们也对这一点做了出格申明。同时，也邀请了相关范畴专家进行细致审读，尽可能确保现阶段的学问精确性。为什么选择用绘本而不是图文书甚至文字书的形式去呈现这个选题？明显，正在绘本、图文书、文字书这三者里，绘本的工做量是最大的，所牵扯的各方也是最多的。我们之所以“明知山有虎，方向虎山行”，是为了通过画图，让所表达的笼统学问图像化、趣味化，从而加强图书的可读性。本书的创为难度正在画图上表示得愈加较着。因为选题的奇特征，我们很难找到间接相关的同类书做为参考，只能普遍阅读国表里童书，从中寻找灵感。正在供给给绘者的画图案牍里，良多图片都只能大要参考，我们还需要用文字去辅帮描述，这对绘者而言颇有挑和性需要充实理解文字传送的消息，再连系一些并不太对口的参考图片，去建立取文稿描画的内容相婚配的画面。做过绘本的伴侣该当晓得，电脑画图长处良多，特别是天然能够设置分层文件，利于点窜，比拟之下，手画图一旦需要点窜，就会添加良多工做量，以至沉画。于教员的手画图既是本书的劣势，也决定了本书只能“慢工出细活”。她正在创做时改了无数次，以至正在校对环节自动点窜了100多张图。全书大大小小的图加起来有500多幅，良多图都进行过大量点窜。恰是她诲人不倦、逃求不断改进的立场为做品添加了奇特的魅力，让本书的画图十分耐看。绘本需要文字做者、画图做者、编纂（包罗文字编纂取美术编纂）三方通力合做。正在样张阶段，编纂团队便阐扬了主要感化，文字做者完成文稿及画图申明后，文字编纂进行审核、调整；当绘者完成线稿后，美编便正在线稿根本长进行灌版设想，从而展示初步结果，并及时将需要调整的画图反馈给绘者，以尽量削减画图成稿的后期点窜量。能够说，编纂充实阐扬了项目枢纽的功能，按照项目现实环境及时调整创做标的目的，让做者、绘者和美编无机共同，确保创意可以或许不变落地并无效推进。做为一本高度原创的人文科普绘本，我们没有明白的参照物能够对标。如前文所述，几乎每种做物都有其奇特的天然属性，为了添加阅读节拍，我们按照每种做物的天然属性去打制分歧页面，好比猕猴桃是藤本动物，页面能够有环绕纠缠的枝蔓；椰子树是棕榈科动物，植株高峻有特色，要凸起其昂扬的气焰；菠萝是一种大型生果，看上去就像扎着冲天小辫儿的小娃娃，切开之后又很有一番特色如许的设想既能表现出做物的特色，让画面更有视觉冲击，也对美术编纂提出了更高要求。为了让做品能尽早地“可视化”和“精准化”，原创绘本往往需要设想先行。因为本书采用了纯手绘的画图体例，图片没有分层，因而美术编纂正在线稿阶段的灌版以及后面的正式排版中都付出了庞大精神。这种设想先行的方式，对绘者精准上色、编纂把控内容、做者构想文本都很是有帮帮。除对内文进行细心设想外，美术编纂正在篇章页、目次设想、前后环衬设想上也破费了良多心思，从而让辅文部门可以或许取注释部门浑然一体，使全书具有全体感。封面是书的门面，也决定着读者看到书时的第一印象。为了让封面能精确表达本书的立意取内容，编纂团队多次对封面进行调试、点窜，以至正在封面第一次定稿后又沉来。最终，我们获得了一个既高雅清爽又取从题相婚配的封面。全书图文完成后，接下来的审校流程也充满挑和。因为涉及的学问量太多，文字编纂需要耐着性质细心审校。除文字编纂外，从编、做者、筹谋编纂等团队也频频审核。恰是大师的通力合做，让本书不竭优化，最终达到我们能力范畴内的最佳形态。和常规图书一样，《做物发源》也履历了筹谋、创做、出书及过程，分歧的是，这个小众题材从起意到打磨，再到成书出书，开展了不少无益测验考试，大概能对更多的科普创做者有必然自创意义。有伴侣曾问笔者怎样会想到做如许一个选题。如前文所述，这个选题其实就来历于一则伴侣圈动静，由一个灵感萌发而出一个点子，再逐渐落实为筹谋案、样张、成稿、成书。正在选题同质化严沉的今天，我们特别需要去挖掘那些奇特的选题。科学范畴如斯广漠，泛博科技工做者的研究范围一应俱全，有很多尚未获得充实关心的研究标的目的能够挖掘优良选题。无论是做者仍是编纂，都需要连结灵敏的选题嗅觉，并怯于摸索和实践，不然再好的点子也是空口说。创做一部优良做品，需要团队中所有。正在《做物发源》漫长的创做过程中，团队们一直连结积极的立场，不埋怨、不推诿，我们的热情彼此激励，最终配合创做出了这部可谓团队每小我的代表做。正在编创过程中，无论是以从编、文字做者、绘者构成的创做团队，仍是筹谋编纂、文字编纂、美术编纂构成的编纂团队，大师都阐扬了主要感化，缺一不成。从编供给了选题来历，并确认全书纲领，审核全书精确性；两位文字做者查阅大量材料，将学术内容进行绘本化，并供给详尽、结实的画图案牍及参考图片；绘者吃透文本，将文字描述成功为图像言语，并诲人不倦地频频点窜；编纂团队充实阐扬枢纽功能，既对文本纠偏，又跟画图较实，确保图书达到最佳形态。做原创童书特别是学问类科普绘本，是一个充满挑和的过程。于我们而言，《做物发源》是挑和、处理问题的典型案例。我们正在创做初期普遍研究和参考国表里优良科普绘本，为项目标稳步推进打下了的根本。然而，即便颠末缜密预备，项目推进过程中仍不成避免地碰到数不清的难题。面临这些挑和，我们没有回避，而是通过不竭调整和复盘，确保项目成功进行。单调是学问类科普绘本容易呈现的问题，因而我们正在内容和形式上尽可能添加新意，好比立异地将做物拟人化、通细致心设想的画面和版式来创制翻页的节拍感。此外，虽然地图送审流程复杂、成本昂扬，我们仍是利用地图，以抽象化地展现做物的发源和分布，这不只处理了展现空间变化的问题，也加强了本书的科学性和抚玩性。做原创绘本就像绣花，以确保读者的阅读体验愈加丰硕。正在处置好图书从体内容后，我们正在书中按照做物特点当令添加了很多趣味细节，好比一根没被人类驯化的野黄瓜，它个头不大，满身带刺，瞪着萌萌的大眼睛说：“嘿嘿，看你们怎样下口？”这个小细节具有必然的漫画结果。雷同的细节还有良多，包罗背包远行的豌豆、正在船头顶风而立的猕猴桃等。我们还挖掘了一些趣味学问点，并测验考试进行中文化的融合。好比，“豌豆”篇从画面的细节处融入了《豌豆公从》（ThePrincessandthePea）取《杰克取魔豆》（JackandtheBeanstalk）这两则童话；“莲藕”篇中插手了周敦颐的《爱莲说》；“茄子”篇插手了《红楼梦》里刘姥姥吃茄子的故事；“茶”篇里插手《唐人宫乐图》中人们品茗的场景；“西瓜”篇插手吃西瓜的猪八戒。这些细心添加的细节，极大地添加了本书的趣味性和条理感，为读者创制出更好的阅读体验。总之，打制精品原创科普绘本是一个系统性的工程。这不只要求创做团队敢于立异、问题、不断改进，还需要出书平台的鼎力支撑和慎密共同。恰是依托团队和平台的配合勤奋，我们才能从相对小众的做物史题材中打制出一本遭到读者喜爱的优良科普绘本，让读者对日常糊口中的常见做物有更深切的领会，并取得优良的科普结果。科学研究范畴如斯广漠，我们等候将来可以或许继续创做此类图书，并欢送更多同业插手，配合为繁荣原创科普绘本市场贡献力量。[1]朱清之。非虚构绘本中的村落从题生态书写[J]。东方娃娃（绘本取教育），2024(1)：4-9。[3]刘启振，卢怯。新做物史：缘何兴起，何处？[J]。中国农史，2023(2)：265-269。《科普创做评论》（Science Writing Review，季刊）是中国科普做家协会会刊，由中国科普做家协会、中国科普研究所、中国科学手艺出书社无限公司结合从办，面向国表里公开辟行，是一本面向科普创做工做者、科普创做研究者的学术期刊。